O que eu vou experimentar nas aulas de adopção e de acolhimento?

Todos os estados exigirão algum tipo de treinamento para potenciais famílias adotivas e adotivas e solteiros. Esses treinamentos têm vários propósitos específicos diferentes, sendo o objetivo principal preparar as famílias para as crianças-mãe, permanentemente ou temporariamente, que atualmente estão no sistema de acolhimento adotivo.

Aqui está uma espreitadela sobre o que você experimentará:

Tamanhos de aulas variados. Dependendo da classe que você inscreva e da sua área ou região, você poderia encontrar-se em um pequeno grupo de 2-3 pessoas ou um grupo muito grande de até 20 a 30 pessoas.
Ensinado por um ou dois líderes. Você provavelmente será treinado por um pai adotivo ou adotivo experiente e trabalhador social licenciado ou trabalhador da equipe da agência. Planeje a leitura fazendo parte do formato da aula.
Vídeos. Algumas aulas podem incluir vídeos que apresentam famílias biológicas que trabalharam com o sistema de acolhimento adotivo, crianças que tiveram cuidados de acolhimento e pais adotivos. Esses vídeos são muitas vezes recursos emocionais muito poderosos.
Discussões de classe. A maioria das aulas também inclui várias atividades que exigem trabalho em grupo pequeno. Discussões em grande grupo sobre uma variedade de tópicos também são uma grande parte do ambiente de aprendizagem para a maioria das aulas de acolhimento.
Jogos de papel. As oportunidades para participar de peças de papel ajudam os participantes a pensarem em seus pés e obterão uma melhor visão de diferentes situações enfrentadas por pais biológicos, pais adotivos e crianças. O jogo de papéis durante as aulas é sempre opcional e não é necessário, pois algumas pessoas estão muito nervosas para participar.
Trabalho de casa. O trabalho de casa também será parte dessas classes. Isso incluirá a leitura, bem como a conclusão dos folhetos. Tudo isso é separado da documentação de licenciamento.
Visitas domiciliares dos líderes da classe e do pessoal da agência. As visitas domiciliares também são necessárias para a maioria dos programas de treinamento. Estes serão programados pelos líderes da classe. As visitas domiciliares permitem aos líderes a oportunidade de se encontrarem em particular com as famílias para discutir seu interesse em promover ou adotar. Os líderes também podem ajudar as famílias a avaliar se sua casa passará a inspeção de licenciamento e as mudanças que talvez eles precisem fazer.
Temas fortes sobre abuso e comportamento extremo da criança. Espere informações que são apresentadas na aula para serem realistas e não revestidas com açúcar. Alguns dos tópicos que os participantes discutem e ouvem na palestra podem torná-los chateados ou irritados. Não deixe isso impedir que você termine as aulas.
Alto-falantes convidados. Alguns treinamentos também incluem discussões em painel com convidados da comunidade que visitam a aula para falar sobre suas experiências ou papel no campo.Esses painéis podem incluir pais adotivos experientes, juízes, CASAs, GALs, assistentes sociais ou terapeutas.
Diversidade dentro do grupo. Espere ser parte de um grupo que inclui todos os tipos de famílias. Pode haver sem filhos, casais, casais mais velhos com crianças adultas, casais criando crianças, solteiros com crianças, solteiros sem filhos, interessados em oferecer cuidados de acolhimento, enquanto outros estarão interessados em adotar. Isso faz parte da razão pela qual esses treinamentos são muitas vezes tão interessantes e informativos. Venha com uma mente aberta preparada para ouvir diferentes pontos de vista. Lembre-se da coisa mais importante - todos na classe estão lá devido à sua preocupação com as crianças no sistema de acolhimento adotivo e ao desejo de ajudar os necessitados.
Mistura de personalidades. Pode haver pessoas na classe que ficam nervosas, algumas que são muito espirituosas, algumas pessoas emocionais que lutam para entender por que qualquer criança é abandonada e um casal que nunca fala. Mais uma vez, isso aumenta a dinâmica da classe e faz discussões interessantes.
Várias semanas de treinamento e preparação. Esteja preparado para as aulas demorar várias semanas. Embora exista uma grande necessidade de famílias adotivas e adotivas, desta vez é importante por duas razões diferentes. Ele permite que aqueles que lideram o horário da aula conheçam os diferentes participantes e façam suas recomendações sobre quem deve ser pais adotivo ou adotivo com licença e dá às famílias tempo para aprender tudo o que podem antes de decidir avançar em direção ao licenciamento.
Aproveite fazer novos amigos. Saiba que, ao iniciar o processo de treinamento, pode parecer assustador, a maioria dos participantes encontra os treinamentos agradáveis e informativos. A camaradagem dos outros colegas de turma aumenta a experiência. Basta pensar no final do treinamento, você terá novos amigos e opções para futuros prestadores de saídas.